社會(huì)工作師考試《法規(guī)與政策》精選復(fù)習(xí)資料（三）

　　第二章社會(huì)政策的運(yùn)行　　一、1、社會(huì)政策的構(gòu)成要素　�、僬�府和民間組織構(gòu)成了這一行動(dòng)主體的核心要素。②社會(huì)政策還涉及目標(biāo)群體的問(wèn)題③社會(huì)政策亦離不開(kāi)特定的資源系統(tǒng)，沒(méi)有資源系2012-07-11

社會(huì)工作師考試《法規(guī)與政策》精選復(fù)習(xí)資料（二）

　　三、1、法規(guī)是指國(guó)家立法機(jī)構(gòu)和政策行政機(jī)關(guān)為規(guī)范社會(huì)秩序和實(shí)施有效的社會(huì)管理制度的各種規(guī)范性文件的總稱，包括正式的法律國(guó)務(wù)院行政法規(guī)地方法規(guī)以及政府及其行政部門(mén)制定的其他各種規(guī)2012-07-11

社會(huì)工作師考試《法規(guī)與政策》精選復(fù)習(xí)資料（一）

　　第一章社會(huì)政策的特點(diǎn)、目標(biāo)及體系　　一、①公共政策是面向一般公眾的(社會(huì)政策)面向弱勢(shì)群體系特殊公眾的。　�、�(政策)一詞是當(dāng)今各國(guó)政治經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中最常用的術(shù)語(yǔ)之一。　　③2012-07-11

初級(jí)社工考試《社會(huì)綜合能力》第3章知識(shí)重點(diǎn)：學(xué)齡期階段

　　三、學(xué)齡期階段　　1、學(xué)齡期階段的主要特征　　(1)生理發(fā)展　　各方面進(jìn)一步發(fā)展　　掌握了完整的動(dòng)作，并且動(dòng)作的熟練程度和協(xié)調(diào)程度日益提高�！　�(2)心理發(fā)展　　口頭語(yǔ)言、書(shū)面2012-07-10

社會(huì)工作者考試《法規(guī)與政策》復(fù)習(xí)：優(yōu)撫安置（四）

　　第四節(jié)軍隊(duì)離退休干部安置　　法規(guī)與政策　　軍隊(duì)退休干部和部分離休干部(解放戰(zhàn)爭(zhēng)入伍團(tuán)職以下、抗戰(zhàn)入伍營(yíng)職以下)移交地方后，由民政部門(mén)管理　　一、軍隊(duì)干部離退休的條件和待遇　　1981年國(guó)務(wù)院、中央軍委《2012-07-10

社會(huì)工作者考試《法規(guī)與政策》復(fù)習(xí)：優(yōu)撫安置（三）

　　第三節(jié)退伍士兵安置法規(guī)與政策　　【本節(jié)知識(shí)重點(diǎn)】　　一、退役軍人安置　　《中國(guó)人民解放軍士官退出現(xiàn)役安置暫行辦法》規(guī)定，對(duì)退役軍人、軍隊(duì)離退休干部及其隨軍家屬和無(wú)軍籍退休、退職職工的安置，包括扶持2012-07-10

社會(huì)工作者考試《法規(guī)與政策》復(fù)習(xí)：優(yōu)撫安置（二）

　　第二節(jié)軍人撫恤優(yōu)待法規(guī)與政策　　【本節(jié)知識(shí)重點(diǎn)】　　一、撫恤優(yōu)待　　撫恤一般是指國(guó)家對(duì)因公傷殘人員、死亡以及病故人員家屬所采取的一種物質(zhì)撫慰形式,分死亡撫恤和殘疾撫恤兩類(lèi)。優(yōu)待是指按照國(guó)家規(guī)定對(duì)優(yōu)2012-07-10

初級(jí)社工考試《社會(huì)綜合能力》第3章知識(shí)重點(diǎn)：人生發(fā)展階段的主要特征及其面臨的主要問(wèn)題

　　第三節(jié)人生發(fā)展階段的主要特征及其面臨的主要問(wèn)題　　【本節(jié)知識(shí)重點(diǎn)】　　一、嬰幼兒階段　　1、嬰幼兒階段的主要特征　　人的嬰幼兒階段是從出生到3周歲，主要特征有：大腦發(fā)育迅速2012-07-09

初級(jí)社工考試《社會(huì)綜合能力》第3章知識(shí)重點(diǎn)：人類(lèi)行為

　　第二節(jié)社會(huì)環(huán)境　　【本節(jié)知識(shí)重點(diǎn)】　　一、社會(huì)環(huán)境的含義和特點(diǎn)　　1、社會(huì)環(huán)境的含義(新)　　社會(huì)環(huán)境是指與人類(lèi)生物遺傳、心理狀態(tài)及社會(huì)過(guò)程相互作用的社會(huì)系統(tǒng)。　　2、社會(huì)環(huán)2012-07-09

初級(jí)社工考試《社會(huì)綜合能力》第3章知識(shí)重點(diǎn)：人類(lèi)行為

　　第一節(jié)人類(lèi)行為　　【本節(jié)知識(shí)重點(diǎn)】　　一、人類(lèi)需要的層次和類(lèi)型　　1、馬斯洛的需求層次論　　馬斯洛提出人類(lèi)需求按照由低到高的順序分為如下幾個(gè)層次　　(1)生理需要：　　此需2012-07-09

初級(jí)社工考試《社會(huì)綜合能力》第2章知識(shí)重點(diǎn)：社會(huì)工作專業(yè)的倫理守則

　　第四節(jié)社會(huì)工作專業(yè)的倫理守則　　一、倫理守則的內(nèi)涵　　1、社會(huì)工作守則的含義：社會(huì)工作專業(yè)守則是由社會(huì)工作界(或稱專業(yè)團(tuán)體)制定的關(guān)于社會(huì)工作者在專業(yè)服務(wù)活動(dòng)中應(yīng)該遵守的一套倫2012-07-09

社會(huì)工作者考試《法規(guī)與政策》復(fù)習(xí)：優(yōu)撫安置（一）

　第一節(jié)革命烈士褒揚(yáng)法規(guī)與政策　　國(guó)務(wù)院1980年發(fā)布實(shí)施《革命烈士褒揚(yáng)條例》。改變了以往將烈士的范圍僅限于革命軍人、革命工作人員和參戰(zhàn)民兵民工，批準(zhǔn)的范圍擴(kuò)大到全體人民�！　∫弧⒘沂空J(rèn)定　　(一)批準(zhǔn)情形2012-07-09

初級(jí)社工考試《社會(huì)綜合能力》第2章知識(shí)重點(diǎn)：社會(huì)工作的專業(yè)倫理

　　第三節(jié)社會(huì)工作的專業(yè)倫理　　【本節(jié)知識(shí)重點(diǎn)】　　一、社會(huì)工作專業(yè)倫理的含義和主要內(nèi)容　　1、價(jià)值觀與倫理的異同　　第一，價(jià)值是一種對(duì)事物的偏好或判斷，它不等同于以關(guān)系建構(gòu)2012-07-08

初級(jí)社工考試《社會(huì)綜合能力》第2章知識(shí)重點(diǎn)：社會(huì)工作價(jià)值觀的內(nèi)涵和體系

　　第二節(jié)社會(huì)工作價(jià)值觀的內(nèi)涵和體系　　【本節(jié)知識(shí)重點(diǎn)】　　一、社會(huì)工作價(jià)值觀的內(nèi)涵　　1、社會(huì)工作價(jià)值觀　　所謂“專業(yè)價(jià)值”，它是指一整套指導(dǎo)專業(yè)行為和認(rèn)知活動(dòng)的思想、觀念和2012-07-08

初級(jí)社工考試《社會(huì)綜合能力》第2章知識(shí)重點(diǎn)：文化傳統(tǒng)與社會(huì)福利思想對(duì)社會(huì)工作價(jià)值觀的影響

　　第一節(jié)文化傳統(tǒng)與社會(huì)福利思想對(duì)社會(huì)工作價(jià)值觀的影響(新)　　一、西方文化傳統(tǒng)和社會(huì)福利思想對(duì)社會(huì)工作價(jià)值觀的影響　　1、西方文化傳統(tǒng)對(duì)社會(huì)工作價(jià)值觀的影響　　個(gè)人主義色彩　　2012-07-08

社會(huì)工作者考試《法規(guī)與政策》復(fù)習(xí)：社區(qū)服務(wù)主體（四）

　　第四節(jié)社區(qū)服務(wù)法規(guī)與政策　　2006年國(guó)務(wù)院下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)社區(qū)服務(wù)工作的意見(jiàn)》　　一、發(fā)展社區(qū)服務(wù)的指導(dǎo)思想、基本要求和主要任務(wù)　　1、發(fā)展社區(qū)服務(wù)的指導(dǎo)思想　　(1)依據(jù);(2)方向：推進(jìn)社會(huì)主義和諧2012-07-05

社會(huì)工作者考試《法規(guī)與政策》復(fù)習(xí)：社區(qū)服務(wù)主體（三）

　　第三節(jié)城市社區(qū)建設(shè)法規(guī)與政策　　【本節(jié)知識(shí)重點(diǎn)】　　一、城市社區(qū)建設(shè)政策　　城市社區(qū)建設(shè)政策指有關(guān)在城市加強(qiáng)社區(qū)各項(xiàng)建設(shè)的政策，包括社區(qū)建設(shè)的原則和方法、社區(qū)建設(shè)的內(nèi)容和領(lǐng)域等的政策規(guī)定。有關(guān)政策2012-07-05

社會(huì)工作者考試《法規(guī)與政策》復(fù)習(xí)：社區(qū)服務(wù)主體（二）

　　第二節(jié)農(nóng)村村民自治法規(guī)與政策　　一、村民自治政策法規(guī)　　村民自治政策法規(guī)是指圍繞在農(nóng)村實(shí)行村民自治的相關(guān)政策法規(guī)，包括這種自治的組織形式、運(yùn)作方式與方法等的政策或法律規(guī)定。這方面的主要政策法規(guī)主要2012-07-05

社會(huì)工作者考試《法規(guī)與政策》復(fù)習(xí)：社區(qū)服務(wù)主體（一）

　　第一節(jié)城市社區(qū)居民自治法規(guī)與政策　　【本節(jié)知識(shí)重點(diǎn)】　　一、居民自治政策法規(guī)　　居民自治政策法規(guī)是指在城市實(shí)行居民自治的相關(guān)政策法規(guī)，包括這種自治的組織形式、運(yùn)作方式與方法等的政策和法律規(guī)定。在我2012-07-05

初級(jí)社工考試《社會(huì)綜合能力》第1章知識(shí)重點(diǎn)：社會(huì)工作者的主要角色

　　第五節(jié)社會(huì)工作者的主要角色　　【本節(jié)知識(shí)重點(diǎn)】　　一、社會(huì)工作者的角色　　1、社會(huì)工作者的直接服務(wù)角色　　(1)服務(wù)提供者。社會(huì)工作服務(wù)既包括心理和精神層面的服務(wù)，也包括提供2012-07-02

初級(jí)社工考試《社會(huì)綜合能力》第1章知識(shí)重點(diǎn)：社會(huì)工作的主要領(lǐng)域

　　第四節(jié)社會(huì)工作的主要領(lǐng)域　　【本節(jié)知識(shí)重點(diǎn)】　　社會(huì)工作領(lǐng)域是指社會(huì)工作提供專業(yè)服務(wù)所介人的社會(huì)生活范圍。社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)領(lǐng)域是非常廣泛的，所有的人們遇到與可能遇到困難的社2012-07-02

初級(jí)社工考試《社會(huì)綜合能力》第1章知識(shí)重點(diǎn)：社會(huì)工作的對(duì)象及要素

　　第三節(jié)社會(huì)工作的對(duì)象及要素　　【本節(jié)知識(shí)重點(diǎn)】　　一、社會(huì)工作的對(duì)象　　社會(huì)工作的對(duì)象分為基本對(duì)象和擴(kuò)大的對(duì)象。　　1、社會(huì)工作的基本對(duì)象　　社會(huì)工作專業(yè)基本對(duì)象主要是指2012-07-02

初級(jí)社工考試《社會(huì)綜合能力》第1章知識(shí)重點(diǎn)：社會(huì)工作的目標(biāo)及功能

　　第二節(jié)社會(huì)工作的目標(biāo)及功能　　【本節(jié)知識(shí)重點(diǎn)】　　一、社會(huì)工作的目標(biāo)　　1、服務(wù)對(duì)象層面的目標(biāo)　　(1)解救危難　　危難是指一個(gè)人的處境已經(jīng)危及到他的基本生存，致使他不能維2012-07-02

初級(jí)社工考試《社會(huì)綜合能力》第1章知識(shí)重點(diǎn)：社會(huì)工作的含義與特點(diǎn)

　　第一節(jié)社會(huì)工作的含義與特點(diǎn)　　【本節(jié)知識(shí)重點(diǎn)】　　一、社會(huì)工作的含義　　1、社會(huì)工作的一般含義　　“社會(huì)工作”是由英文SocialWork翻譯過(guò)來(lái)的。它指的是非營(yíng)利地服務(wù)于他人和社2012-07-02

中級(jí)社會(huì)工作者考試《綜合能力》考點(diǎn)：社會(huì)工作概述（二）

　　考點(diǎn)2、社會(huì)工作的功能：社會(huì)工作的作用　　分為兩個(gè)方面：對(duì)服務(wù)對(duì)象的功能和對(duì)社會(huì)的功能　　(一)社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象的功能：促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的正常生活、促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)　　1、促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的正常生2012-06-28

中級(jí)社會(huì)工作者考試《綜合能力》考點(diǎn)：社會(huì)工作概述（一）

　　考點(diǎn)1、社會(huì)工作的目標(biāo)：有兩個(gè)層面　　(一)服務(wù)對(duì)象層面的目標(biāo)：解救危難、緩解困難、促進(jìn)發(fā)展　　(二)社會(huì)層面的目標(biāo)：解決社會(huì)問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì)公正　　1、什么是危難?　　(1)危難是因社會(huì)或個(gè)人原因，個(gè)體的身2012-06-28

社會(huì)工作者考試《初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)》復(fù)習(xí)資料：婦女社會(huì)工作的發(fā)展及理論

　　縱觀婦女社會(huì)工作的發(fā)展歷史，可以發(fā)現(xiàn)女權(quán)主義對(duì)其具有深刻的影響。女權(quán)主義在現(xiàn)代又稱女性主義，它既是一種社會(huì)運(yùn)動(dòng)，更是一種隨著西方女權(quán)運(yùn)動(dòng)興起而逐漸形成的婦女爭(zhēng)取自己的權(quán)利，要求2012-06-20

社會(huì)工作者考試《初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)》復(fù)習(xí)資料：社會(huì)主義女性主義發(fā)展

　　社會(huì)主義女性主義從19世紀(jì)20年代開(kāi)始一直延續(xù)至今。早期的社會(huì)主義女性主義基本上有5個(gè)共同訴求：廢除私有財(cái)產(chǎn)制、組織公社、革除婚姻家庭制度、提倡情愛(ài)自由、打破男女分工，歐文(RobertO2012-06-20

社會(huì)工作者考試《初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)》復(fù)習(xí)資料：優(yōu)撫安置社會(huì)工作

　　優(yōu)撫安置社會(huì)工作優(yōu)撫安置工作是優(yōu)撫工作和安置工作的臺(tái)稱。優(yōu)撫社會(huì)工作指在優(yōu)撫領(lǐng)域所開(kāi)展的社會(huì)工作;安置社會(huì)工作指在退伍安置領(lǐng)域所開(kāi)展的社會(huì)工作�！　�優(yōu)撫社會(huì)工作的主要內(nèi)容：革命2012-06-20

社會(huì)工作者考試《初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)》復(fù)習(xí)資料：社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過(guò)程

　　社會(huì)工作實(shí)務(wù)主要是社會(huì)工作者依靠自己的助人價(jià)值觀去設(shè)計(jì)和實(shí)施助人活動(dòng)的過(guò)程，特別需要社會(huì)工作者掌握不同的服務(wù)領(lǐng)域、不同服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)和需要以及社會(huì)工作在不同服務(wù)領(lǐng)域面對(duì)不同服務(wù)2012-06-20