教師招聘考試面試常見(jiàn)問(wèn)題:做班主任吃虧嗎
根據(jù)我十多年的教學(xué)經(jīng)歷來(lái)說(shuō),我覺(jué)得做班主任還是比較合算的。 我的想法有以下幾點(diǎn): 一、能吸取先進(jìn)的教育理念,提高自己的教學(xué)管理水平。班主任既要完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),又要做好管家,大事小情都要做到2012-07-05
教師招聘考試面試常見(jiàn)問(wèn)題:當(dāng)好班主任需要具備素質(zhì)
首先要把課教好。做為一個(gè)班主任,只有先成為優(yōu)秀的老師,才能取得同學(xué)們的認(rèn)可! ∑浯问巧朴诎盐瞻嗉(jí)整體氣氛。班主任要注意觀察班級(jí)整體的學(xué)習(xí)氣氛、娛樂(lè)氣氛、活動(dòng)氣氛,要善于把握與引導(dǎo)。例如:我曾經(jīng)2012-07-05
教師招聘考試面試常見(jiàn)問(wèn)題:我們?yōu)槭裁匆浻媚?/strong>
、賾(yīng)聘者最好站在招聘公司的角度來(lái)回答;②招聘公司一般會(huì)錄用這樣的應(yīng)聘者:基本符合條件、對(duì)這份工作感興趣、有足夠的信心;③如“我符合貴公司的招聘條件,憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的適應(yīng)能力及2012-07-05
教師招聘考試面試常見(jiàn)問(wèn)題:應(yīng)屆畢業(yè)生如何勝任工作
①如果招聘單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘者提出這個(gè)問(wèn)題,說(shuō)明招聘公司并不真正在乎“經(jīng)驗(yàn)”,關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答;②對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答最好要體現(xiàn)出應(yīng)聘者的誠(chéng)懇、機(jī)智、果敢及敬業(yè);③如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生,在工作經(jīng)2012-07-05
高中地理教師招聘考試綜合題復(fù)習(xí)資料:工業(yè)類(lèi)
四、工業(yè)區(qū)位分析1、遼中南重工業(yè)基地區(qū)位分析:(1)地理位置:瀕臨渤海、黃海;靠近俄羅斯、朝鮮、韓國(guó);地理位置優(yōu)越。(2)自然因素:氣候溫和,地形平坦;土壤肥沃;以遼河為水2012-07-05
高中地理教師招聘考試綜合題復(fù)習(xí)資料:農(nóng)業(yè)類(lèi)
三、農(nóng)業(yè)區(qū)位分析1、灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)位分析典型地區(qū):寧夏平原、河套平原、河西走廊、南疆等分析自然區(qū)位因素:熱量充足,溫差大;地形平坦;土壤肥沃;灌溉水源充足不足:水資源短缺;2012-07-05
高中地理教師招聘考試綜合題復(fù)習(xí)資料:自然類(lèi)
二、自然災(zāi)害(既有天災(zāi),又有人禍)1、洪澇災(zāi)害我國(guó)典型地區(qū):東北;黃河、長(zhǎng)江中下游地區(qū);淮河流域;珠江流域等產(chǎn)生的原因:(1)自然原因:降水持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),降水集中(如長(zhǎng)江流2012-07-05
高中地理教師招聘考試綜合題復(fù)習(xí)資料:生態(tài)類(lèi)
一、生態(tài)問(wèn)題1、水土流失問(wèn)題我國(guó)典型地區(qū):黃土高原、南方低山丘陵地區(qū)產(chǎn)生的原因:(1)自然原因:季風(fēng)氣候降水集中,多暴雨;地表植被稀少;黃土土質(zhì)疏松黃土高原)。(2)人為2012-07-05
高中地理教師招聘考試簡(jiǎn)答題復(fù)習(xí)資料:地理特征
高中地理簡(jiǎn)答題規(guī)范系列(十四):特征問(wèn)題答題方法⑴地形(地貌)特征主要從地形種類(lèi)(高原、山地、丘陵、平原、盆地、山谷或河谷、沖積扇、三角洲),地面起伏狀況(坡度陡緩、相對(duì)高差)2012-07-05
教師招錄面試答辯(面談)制勝方法歸納
教師招錄面試過(guò)程中,在說(shuō)課或試講結(jié)束后考官往往會(huì)隨機(jī)地提一些問(wèn)題,我們稱(chēng)之為答辯或面談。目前,大多數(shù)地區(qū)都會(huì)有這一考查環(huán)節(jié),得分所占比重范圍在10%-30%之間。面談問(wèn)題隨機(jī)性強(qiáng),但通過(guò)收集和分析歷年試題,可2012-07-05
教師招聘面試參考資料:初中化學(xué)“質(zhì)量守恒定律”說(shuō)課稿
說(shuō)課與授課不同,它不僅要講“教什么”、“怎么教”,更重要的是說(shuō)明“為什么”,這是說(shuō)課的質(zhì)量所在。理論運(yùn)用策略在說(shuō)課過(guò)程中體現(xiàn)在教師設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)需要理論的支撐,教學(xué)實(shí)踐需2012-07-05
教師招聘考試面試說(shuō)課經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
(1)說(shuō)課要不要板書(shū)。有老師說(shuō),說(shuō)課不需要板書(shū),我的理解是,沒(méi)有硬性規(guī)定,要板書(shū)或不要板書(shū),任其自然,該板書(shū)就要板書(shū),關(guān)健在于板書(shū)是否有助于你的說(shuō)課。(2)說(shuō)課材料的積累。一是在理論上,說(shuō)句實(shí)話(huà),在寫(xiě)說(shuō)2012-07-05
高中地理教師招聘考試簡(jiǎn)答題復(fù)習(xí)資料:地理界線
中學(xué)地理簡(jiǎn)答題規(guī)范系列(十三):我國(guó)重要的地理界線⑴年等降水量及干濕狀況分界線:①800毫米年等降水量線:沿秦嶺--淮河一線向西折向青藏高原東南邊緣一線,此線也是濕潤(rùn)地區(qū)與2012-07-04
高中地理教師招聘考試簡(jiǎn)答題復(fù)習(xí)資料:生態(tài)(11)
⒇生態(tài)問(wèn)題的地區(qū)分布①東北地區(qū):松嫩平原洪澇災(zāi)害和低溫凍害;松嫩平原西部風(fēng)沙、土地鹽堿化、森林火災(zāi)與病蟲(chóng)害.②東部平原地區(qū):暴雨與洪水災(zāi)害,春旱與伏旱、地震、土地鹽堿2012-07-04
高中地理教師招聘考試簡(jiǎn)答題復(fù)習(xí)資料:生態(tài)(10)
⒆工程建設(shè)帶來(lái)的生態(tài)問(wèn)題A.地下水開(kāi)采過(guò)量→地下水位下降,形成地下水漏斗區(qū)→地面下陷、沿海海水倒灌水質(zhì)變壞B.水庫(kù):①淹沒(méi)農(nóng)田城鎮(zhèn)、文物景觀;②后靠移民導(dǎo)致2012-07-04
高中地理教師招聘考試簡(jiǎn)答題復(fù)習(xí)資料:生態(tài)(9)
⒄咸潮①咸潮多發(fā)生在沿海(或河口)地區(qū),以冬季最為嚴(yán)重②咸潮的形成原因:自然原因:a.冬季降水少,氣候干旱,河流正處枯水期,流量較;b.氣候變暖,海平面上升;(氣候)2012-07-04
高中地理教師招聘考試簡(jiǎn)答題復(fù)習(xí)資料:生態(tài)(8)
⒂光化學(xué)煙霧A.形成條件:“煙霧”形成的地理?xiàng)l件:①地理?xiàng)l件:盆地地形,天氣晴朗、太陽(yáng)光照強(qiáng),高溫低濕和有逆溫,風(fēng)力不大時(shí),有利大氣污染物在地面附近的聚積,2012-07-04
高中地理教師招聘考試簡(jiǎn)答題復(fù)習(xí)資料:生態(tài)(7)
⒀農(nóng)業(yè)污染A.主要內(nèi)容:①過(guò)度施用化肥、農(nóng)藥等農(nóng)用化學(xué)品造成的農(nóng)作物及土壤污染;②人畜糞便等有機(jī)肥料對(duì)水體的污染;③溫室農(nóng)業(yè)中廢舊塑料造成的“白色污染”;2012-07-04
高中地理教師招聘考試簡(jiǎn)答題復(fù)習(xí)資料:生態(tài)(6)
⑼濕地問(wèn)題:A.濕地的形成:例:請(qǐng)解釋我國(guó)東北地區(qū)(俄羅斯西伯利亞、加拿大北部)形成沼澤地的原因。①地勢(shì)低洼、排水不暢;②緯度位置高,地處濕潤(rùn)地區(qū),水分蒸發(fā)弱;③地2012-07-03
高中地理教師招聘考試簡(jiǎn)答題復(fù)習(xí)資料:生態(tài)(5)
中學(xué)地理簡(jiǎn)答題規(guī)范系列(十二):生態(tài)環(huán)境問(wèn)題專(zhuān)題⑴臺(tái)風(fēng)A.臺(tái)風(fēng)多發(fā)生夏秋季節(jié),主要發(fā)生海域?yàn)?西北太平洋、西北大西洋、孟加拉灣B.臺(tái)風(fēng)災(zāi)害由強(qiáng)風(fēng)、特大暴雨、風(fēng)暴潮造成C2012-07-03
高中地理教師招聘考試簡(jiǎn)答題復(fù)習(xí)資料:生態(tài)(4)
⒂光化學(xué)煙霧A.形成條件:“煙霧”形成的地理?xiàng)l件:①地理?xiàng)l件:盆地地形,天氣晴朗、太陽(yáng)光照強(qiáng),高溫低濕和有逆溫,風(fēng)力不大時(shí),有利大氣污染物在地面附近的聚積,2012-07-03
高中地理教師招聘考試簡(jiǎn)答題復(fù)習(xí)資料:生態(tài)(3)
區(qū)域二:南方低山丘陵地區(qū)A.南方低山丘陵存在的重大生態(tài)問(wèn)題是什么?試分析產(chǎn)生的原因及解決措施。問(wèn)題:水土流失嚴(yán)重。原因:人地關(guān)系日趨緊張,農(nóng)村生活燃料短缺,亂砍濫伐森林,2012-07-03
高中地理教師招聘考試簡(jiǎn)答題復(fù)習(xí)資料:生態(tài)(2)
⑼濕地問(wèn)題:A.濕地的形成:例:請(qǐng)解釋我國(guó)東北地區(qū)(俄羅斯西伯利亞、加拿大北部)形成沼澤地的原因。①地勢(shì)低洼、排水不暢;②緯度位置高,地處濕潤(rùn)地區(qū),水分蒸發(fā)弱;③地2012-07-03
高中地理教師招聘考試簡(jiǎn)答題復(fù)習(xí)資料:生態(tài)(1)
中學(xué)地理簡(jiǎn)答題規(guī)范系列(十二):生態(tài)環(huán)境問(wèn)題專(zhuān)題⑴臺(tái)風(fēng)A.臺(tái)風(fēng)多發(fā)生夏秋季節(jié),主要發(fā)生海域?yàn)?西北太平洋、西北大西洋、孟加拉灣B.臺(tái)風(fēng)災(zāi)害由強(qiáng)風(fēng)、特大暴雨、風(fēng)暴潮造成C2012-07-03
高中地理教師招聘考試簡(jiǎn)答題復(fù)習(xí)資料:交通
高中地理簡(jiǎn)答題規(guī)范系列(十一):交通專(zhuān)題⑴荷蘭港口的鹿特丹的區(qū)位因素:(上海、紐約、天津等)荷蘭的鹿特丹的區(qū)位因素:地理位置:位置適中,位于歐洲西部的中部。自然區(qū)位:2012-07-02
高中地理教師招聘考試簡(jiǎn)答題復(fù)習(xí)資料:城市
高中地理簡(jiǎn)答題規(guī)范系列(十):城市專(zhuān)題⑴分析我國(guó)武漢市的城市區(qū)位因素:地理位置:位于長(zhǎng)江和漢江匯合處;中國(guó)大陸的中部自然因素:①亞熱帶季風(fēng)氣候,熱量充足,降水豐富,雨2012-07-02
高中地理教師招聘考試簡(jiǎn)答題復(fù)習(xí)資料:工業(yè)(2)
調(diào)整措施:①調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),大力發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè);②加強(qiáng)交通、通信等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè);③大力發(fā)展科技,提高勞動(dòng)者的素質(zhì);④加大改革開(kāi)放的力度,積極引進(jìn)外資;⑤治2012-07-02
高中地理教師招聘考試簡(jiǎn)答題復(fù)習(xí)資料:工業(yè)(1)
高中地理簡(jiǎn)答題規(guī)范系列(八):工業(yè)專(zhuān)題⑴日本工業(yè)集中在太平洋沿岸及瀨戶(hù)內(nèi)海沿岸,原因:①本土資源匱乏,工業(yè)原料需大量進(jìn)口;②國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小,工業(yè)產(chǎn)品要大量出口;③沿2012-07-02
高中地理教師招聘考試簡(jiǎn)答題復(fù)習(xí)資料:農(nóng)業(yè)
⑴北方冬季農(nóng)田為什么可以用煙幕來(lái)防霜凍?答:煙幕主要是CO2,它具有吸收地面輻射的作用,以增強(qiáng)大氣逆輻射,起到了對(duì)地面的保溫作用。⑵季風(fēng)氣候?qū)r(nóng)業(yè)發(fā)展的影響:利:雨熱同2012-07-02
高中地理教師招聘考試簡(jiǎn)答題復(fù)習(xí)資料:海洋
中學(xué)地理簡(jiǎn)答題規(guī)范系列(六):海洋專(zhuān)題⑴海上生命線:①“西方海上生命線”------好望角航線波斯灣--好望角--西歐,北美航線②日本“海上生命線”------2012-07-02
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