一、單項(xiàng)選擇題

　　1.作為西方社會(huì)主流文化的基督教文明宣揚(yáng)“( )”，成為社會(huì)工作產(chǎn)生和發(fā)展的重要思想來(lái)源。

　　A.寬容

　　B.奉獻(xiàn)

　　C.關(guān)懷

　　D.博愛(ài)

　　E.自信

　　2.英國(guó)工業(yè)革命時(shí)期，推動(dòng)其社會(huì)福利向制度化發(fā)展的法令是( )。

　　A.《地方政府社會(huì)服務(wù)法》

　　B.《社會(huì)診斷》

　　C.《伊麗莎白濟(jì)貧法》

　　D.《社會(huì)保障法案》

　　E.《社會(huì)診斷》與《伊麗莎白濟(jì)貪法》

　　3.自( )開(kāi)始，小組工作也被納入社會(huì)工作訓(xùn)練課程，研究者開(kāi)始積極地從事小組工作方法的科學(xué)梳理和理論的發(fā)展。

　　A.20世紀(jì)80年代

　　B.20世紀(jì)20年代

　　C.19世紀(jì)80年代

　　D.19世紀(jì)20年代

　　E.19世紀(jì)60年代

　　4.美國(guó)早期社會(huì)正作學(xué)者里士滿(mǎn)最早出版的專(zhuān)著( )試圖使社會(huì)工作方法成為一套獨(dú)立的知識(shí)。

　　A.《社會(huì)診斷》

　　B.《貧民中的友善訪問(wèn)》

　　C.《國(guó)家杜會(huì)服務(wù)方案的發(fā)展》

　　D.《濟(jì)貧法》

　　E.《社會(huì)保障法案》

　　5.世界上第一部社會(huì)福利性質(zhì)的法案是( )。

　　A.新濟(jì)貧法

　　B.伊麗莎白濟(jì)貧法

　　C.愛(ài)爾伯福利法

　　D.睦鄰組織法

　　E.國(guó)民救助法

　　6.對(duì)現(xiàn)代社會(huì)而言，福利制度的基礎(chǔ)是( )。

　　A.慈善思想

　　B.道德因素

　　C.社會(huì)團(tuán)結(jié)

　　D.人港主義

　　E.博受觀

　　7.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理區(qū)別于其他專(zhuān)業(yè)倫理的最重要的特點(diǎn)是( )。

　　A.社會(huì)工，作者要盡量保護(hù)和發(fā)展服務(wù)對(duì)象的權(quán)益

　　B.始終保證專(zhuān)業(yè)價(jià)值高于個(gè)人價(jià)值

　　C.最具專(zhuān)業(yè)性

　　D.最具權(quán)威性

　　E.約束與鼓勵(lì)并重

　　8.王明今年11歲，是個(gè)性格叛逆的孩子，但其父親卻希望他乖巧聽(tīng)話(huà)，父子二人在家經(jīng)常發(fā)生沖突，一次因王明不聽(tīng)父親的話(huà)偷偷去游泳，回來(lái)后父裂又一次打了他，王明一氣之下住到了爺爺家，怎么也不肯回家了，其父親來(lái)到社工站向社工求助，他對(duì)王明的行為極為不滿(mǎn)，希望社工能夠給予幫助，接待他的社工也認(rèn)為他教訓(xùn)王明教訓(xùn)得對(duì)，但他在服務(wù)過(guò)程中還是從兒童荊益優(yōu)先原,原則出發(fā)，去處理了王明父子二人的沖突。這說(shuō)明社會(huì)工作倫理的什么特點(diǎn)?( ) -

　　A.權(quán)威性

　　B.專(zhuān)業(yè)性

　　C.專(zhuān)業(yè)價(jià)值高于個(gè)人價(jià)值

　　D.約束和鼓勵(lì)并重

　　E.服務(wù)對(duì)象利益優(yōu)先

　　9.提出“需求層次論”的入本主義心理學(xué)家是( )。

　　A.羅洛•梅

　　B.馬斯洛

　　C.弗蘭克

　　D.羅杰斯

　　E.里士滿(mǎn)

　　10.按“需求層次論”，排列在最底層的需要是( )。

　　A.生存需要

　　B.性需要

　　C.生理需要

　　D.安全需要

　　E.心理需要

　　11.( )不是判定正常與異常行為的標(biāo)準(zhǔn)。

　　A.統(tǒng)計(jì)規(guī)律

　　B.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值

　　C.行為適應(yīng)性

　　D.道德規(guī)則

　　E.社會(huì)法律

　　12.家庭對(duì)個(gè)體產(chǎn)生影響的主要途徑是通過(guò)( )。

　　A.家庭教養(yǎng)模式

　　B.家庭形態(tài)

　　C.家庭排行

　　D.家庭規(guī)模

　　E.家庭傳統(tǒng)

　　13.埃里克森提出，成年早期的主[!--RandomWord.17--]要沖突與發(fā)展任務(wù)是( )。

　　A.親密對(duì)孤獨(dú)

　　B.勤奮對(duì)自卑

　　C.繁殖對(duì)停滯

　　D.自我同一性對(duì)角色混亂

　　E.勤奮對(duì)停滯

　　14.下列( )理論相信人的理性。相信具有理性的人可以自主地選擇行動(dòng)。

　　A.人本主義理論

　　B.社會(huì)支持理論

　　C.認(rèn)知行為理論

　　D.生態(tài)系統(tǒng)理論

　　E.存在主義理論

　　15.提出認(rèn)知“ABC情緒理論框架”的是( )。

　　A.大衛(wèi)•豪

　　B.馬爾科姆•佩恩

　　C.巴甫洛夫

　　D.埃里斯

　　E.阿爾弗雷德•阿德勒

　　16.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)對(duì)系統(tǒng)理論的應(yīng)用始于( )早期提出的全人或全貌的概念。

　　A.貝特朗菲

　　B.赫恩

　　C.平克斯

　　D.米納罕

　　E.吉特曼

　　17.首先在精神醫(yī)學(xué)領(lǐng)域提出了依附理論，強(qiáng)調(diào)早期關(guān)系的重要性的是( )。

　　A.斯拜科特

　　B.柯伯

　　C.卡塞爾

　　D.林南

　　E.鮑爾斯

　　18.( )理論與社會(huì)工作一直堅(jiān)持的“人在環(huán)境中”的觀點(diǎn)是一致的。

　　A.精神分析理論

　　B.社會(huì)支持理論

　　C.存在主義理論

　　D.系統(tǒng)理論

　　E.人本主義理論 .

　　19.人本主義發(fā)源于l4世紀(jì)下半期的( ).并傳播到歐洲其他國(guó)家。

　　A.意大利

　　B.法國(guó)

　　C.德國(guó)

　　D.西班牙

　　E.英國(guó)

　　20.對(duì)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生最直接影響的人本主義學(xué)者是( )。

　　A.格拉斯曼

　　B.羅杰斯

　　C.馬斯洛

　　D.凱茨

　　E.薩特

　　21.以下各項(xiàng)中，不屬于理性情緒治療模式的非理性信念的檢查技巧的是( )。

　　A.反映感受

　　B.角色扮演

　　C.冒險(xiǎn)

　　D.示范

　　E.識(shí)別

　　22.在任務(wù)中心模式看來(lái)，服務(wù)介入工作的核心是( )。

　　A.目標(biāo)

　　B.任務(wù)

　　C.手段

　　D.服務(wù)對(duì)象

　　E.社會(huì)正作者

　　23.任務(wù)中心模式認(rèn)為，要成為可以處理的問(wèn)題需要具備的條件不包括( )。

　　A.服務(wù)對(duì)象知道這個(gè)問(wèn)題存在

　　B.服務(wù)對(duì)象承認(rèn)這是一個(gè)問(wèn)題

　　C.服務(wù)對(duì)象愿意處理這個(gè)問(wèn)題

　　D.服務(wù)對(duì)象需要解決這個(gè)問(wèn)題

　　E.服務(wù)對(duì)象有能力處理這個(gè)問(wèn)題

　　24.一位20歲的女大學(xué)生劉某與同年級(jí)一位男生戀愛(ài)三年后，發(fā)現(xiàn)自己懷孕了。當(dāng)她將這個(gè)消息告訴自己的戀人后，這位男生不但拒絕承認(rèn)是自己所為，而且還指責(zé)是女生行為不檢點(diǎn)。這使得她又氣又怕，每天惶恐不安，不知所措，不敢告訴父母，更害怕老師同學(xué)知道此事，最后她決定求助于學(xué)校社工。如果你是該社工，你應(yīng)采用的個(gè)案工作模式是( )。

　　A.心理社會(huì)治療模式

　　B.認(rèn)知行為治療模式

　　C.理性情緒治療模式

　　D.任務(wù)中心模式

　　E.危機(jī)介入模式

　　25.( )年美國(guó)將危機(jī)介入模式正式列入社會(huì)服務(wù)的重要項(xiàng)目，并在社會(huì)工作領(lǐng)域逐漸推廣危機(jī)介入模式。

　　A.1946年

　　B.1974年

　　C.1951年

　　D.1932年

　　E.1957年

　　26.( )是小組動(dòng)力的關(guān)鍵。

　　A.小組凝聚力

　　B.小組感染力

　　C.小組滿(mǎn)足感

　　D.小組安全感

　　E.小組自助、互助

　　27.在小組工作模式中，( )是較晚發(fā)展起來(lái)的一種工作模式。

　　A.發(fā)展模式

　　B.社會(huì)目標(biāo)模式

　　C.社會(huì)心理模式

　　D.治療模式

　　E.互動(dòng)模式

　　28.建立相互信任關(guān)系是社會(huì)工作者在小組( )的介入焦點(diǎn)。

　　A.準(zhǔn)備期

　　B.初期

　　C.中期

　　D.后期

　　E.末期

　　29.組員之間出現(xiàn)權(quán)力競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象出現(xiàn)在小組過(guò)程的( )。

　　A.初期

　　B.中期

　　C.后期

　　D.結(jié)束期

　　E.準(zhǔn)備期

　　30.下列不屬于組成小組的是( )。

　　A.任務(wù)小組

　　B.工作委員會(huì)

　　C.興趣小組

　　D.朋輩小組

　　E.工作小組

　　31.“相信社區(qū)問(wèn)題的解決重要在于積極爭(zhēng)取社區(qū)外部資源”屬于( )。

　　A.社區(qū)互動(dòng)模式

　　B.社區(qū)發(fā)展模式

　　C.社區(qū)計(jì)劃模式

　　D.社區(qū)行動(dòng)模式

　　E.社區(qū)聯(lián)系模式

　　32.在社區(qū)社會(huì)工作中，提高居民能力的最重要的手段就是( )。

　　A.鼓勵(lì)居民積極參與

　　B.積極與居民進(jìn)行溝通

　　C.運(yùn)用適當(dāng)手段教育居民

　　D.改善居民之間的關(guān)系

　　E.教育與宣傳相結(jié)合

　　33.社區(qū)工作認(rèn)為問(wèn)題的[!--RandomWord.2--]產(chǎn)生主要?dú)w因于( )。

　　A.個(gè)人原因

　　B.家庭原因

　　C.社會(huì)環(huán)境原因

　　D.心理原因

　　E.學(xué)校原因

　　34.下面哪個(gè)界定方法不是社區(qū)照顧模式的內(nèi)涵?( )

　　A.在社區(qū)照顧

　　B.在社區(qū)學(xué)習(xí)中照顧

　　C.由社區(qū)照顧

　　D.對(duì)社區(qū)照顧

　　E.在社區(qū)和由社區(qū)照顧

　　35.社區(qū)照顧中社區(qū)工作者的角色是( )。

　　A.結(jié)合有關(guān)人士和有關(guān)組織，深入調(diào)查，調(diào)動(dòng)社區(qū)資源，有步驟、有計(jì)劃地為有實(shí)際困難的社區(qū)居民提供物質(zhì)和精神的幫助

　　B.讓所有社區(qū)居民都獲得相應(yīng)的社區(qū)照顧，促進(jìn)社區(qū)互助意識(shí)的形成

　　C.促進(jìn)社區(qū)成員的社區(qū)參與意識(shí)，喚起其社區(qū)融人意識(shí)

　　D.引導(dǎo)社區(qū)內(nèi)所有個(gè)人、團(tuán)體參與社區(qū)發(fā)展，促進(jìn)社區(qū)互助意識(shí)的形成

　　E.促進(jìn)社區(qū)成員的社區(qū)參與意識(shí)，促進(jìn)社區(qū)互助意識(shí)的形成

　　36.在同事督導(dǎo)中，參與互動(dòng)的成員一般( )。

　　A.來(lái)自同一機(jī)構(gòu)

　　B.不一定來(lái)自同一機(jī)構(gòu)或同一工作團(tuán)隊(duì)

　　C.來(lái)自同一工作團(tuán)隊(duì)

　　D.來(lái)自其他工作機(jī)構(gòu)

　　E.來(lái)自其他工作團(tuán)隊(duì)

　　37.在同事督導(dǎo)中，通常( )。

　　A.有指定的督導(dǎo)者

　　B.有固定的督導(dǎo)者

　　C.有相同的需求、觀點(diǎn)或技術(shù)層次

　　D.無(wú)指定的督導(dǎo)者

　　E.有相對(duì)固定的督導(dǎo)者

　　38.在同事督導(dǎo)中，一般( )要計(jì)劃進(jìn)行一次全面總結(jié)。

　　A.每半個(gè)月

　　B.每一個(gè)月

　　C.每?jī)蓚�(gè)月

　　D.每三個(gè)月

　　E.每半年

　　39.對(duì)社會(huì)工作督導(dǎo)的含義相對(duì)最恰當(dāng)?shù)睦斫馐? )。

　　A.督導(dǎo)工作是機(jī)構(gòu)內(nèi)的督導(dǎo)者為了促進(jìn)個(gè)別或集體成員執(zhí)行任務(wù)，并確保執(zhí)行的水平所采

　　取的工作方式

　　B.督導(dǎo)是一項(xiàng)教育、行政及其使能的過(guò)程，通過(guò)督導(dǎo)者與被督志者的互動(dòng)，提升社會(huì)工作者的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力

　　C.督導(dǎo)的支持性功能納入督導(dǎo)的定義中，指出督導(dǎo)是機(jī)構(gòu)中為指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、加強(qiáng)和評(píng)估工作人員的表現(xiàn)，來(lái)增進(jìn)被督導(dǎo)者的專(zhuān)業(yè)能力，并支持被督導(dǎo)者的工作動(dòng)力

　　D.督導(dǎo)是專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的一種方法，它是由機(jī)構(gòu)內(nèi)資深的工作者，對(duì)機(jī)構(gòu)內(nèi)的新進(jìn)人的工作人員、一線(xiàn)初級(jí)工作人員、實(shí)習(xí)學(xué)生及志愿者，通過(guò)一種定期和持續(xù)的督導(dǎo)程序，傳授專(zhuān)業(yè)服務(wù)的知識(shí)與技術(shù)，以增進(jìn)其專(zhuān)業(yè)技巧，進(jìn)而促進(jìn)他們成長(zhǎng)并確保服務(wù)質(zhì)量的活動(dòng)

　　E.督導(dǎo)能提升社會(huì)工作者的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力

　　40.下列哪項(xiàng)是督導(dǎo)的支持功能?( )

　　A.給被督導(dǎo)者示范專(zhuān)業(yè)知識(shí)的運(yùn)用

　　B.督促被督導(dǎo)者工作效率

　　C.對(duì)被督導(dǎo)者給予獎(jiǎng)勵(lì)或者懲罰

　　D.關(guān)注被督導(dǎo)者情感上的問(wèn)題

　　E.關(guān)注被督導(dǎo)者生活上的問(wèn)題

　　41.以下各項(xiàng)中體現(xiàn)了社會(huì)工作研究確定研究問(wèn)題的倫理的是( )。

　　A.社會(huì)工作者吳華要求告知研究經(jīng)費(fèi)的來(lái)源

　　B.社會(huì)工作者李麗向調(diào)查者表明自己是××大學(xué)社會(huì)工作學(xué)系的學(xué)生

　　C.社會(huì)工作者王超希望被調(diào)查者花時(shí)間填寫(xiě)問(wèn)卷

　　D.社會(huì)工作者陳如在調(diào)查時(shí)采用不記名方式，對(duì)資料保密

　　E.社會(huì)工作者鄧亮將研究的結(jié)果公開(kāi)，讓所有人一同分享

　　42.在一次問(wèn)卷調(diào)查中，有一題是這樣問(wèn)的：您最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是( )。A.游泳B.跑步C.球類(lèi)運(yùn)動(dòng)D.其他。那么，此問(wèn)題是一個(gè)( )。

　　A.開(kāi)放式問(wèn)題

　　B. 封封閉式問(wèn)題

　　C.混合型問(wèn)題

　　D.無(wú)結(jié)構(gòu)型問(wèn)題

　　E.自由式問(wèn)題

　　43.某社區(qū)的40名失業(yè)者被分為相似的兩組后，實(shí)驗(yàn)組參加技術(shù)培訓(xùn)，而控制組沒(méi)有接受任何訓(xùn)練。后又測(cè)得實(shí)驗(yàn)組和控制組的自信心，得分分別為3.4分和2.7分，可以認(rèn)為，技術(shù)培訓(xùn)的效果為0.7分。這是( )。

　　A.單后測(cè)控制組設(shè)計(jì)

　　B.前后測(cè)控制組設(shè)計(jì)

　　C.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

　　D.非對(duì)等控制組設(shè)計(jì)

　　E.簡(jiǎn)單時(shí)間序列設(shè)計(jì)

　　44.個(gè)案研究的特點(diǎn)不包括( )。

　　A.調(diào)查程序不嚴(yán)格，可不拘時(shí)地、用多種方法進(jìn)行研究

　　B.手段和資料多元

　　C.研究方法兼用量與質(zhì)方法，但偏向定量研究

　　D.詳盡深入

　　E.強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性研究，注重改變行為的模式

　　45.社會(huì)工作研究與其他研究的最大不同是( )。

　　A.目的

　　B.使用方法

　　C.成果應(yīng)用

　　D.資料來(lái)源

　　E.過(guò)程

　　46.在1601年，英國(guó)頒布的一部著名的濟(jì)貧法令是( )。

　　A.伊麗莎白濟(jì)貧法

　　B.新濟(jì)貧法

　　C.愛(ài)爾伯福利

　　D.睦鄰組織法

　　E.國(guó)民救助法

　　47.個(gè)案社會(huì)工作的對(duì)象是社會(huì)適應(yīng)不良的( )。

　　A.個(gè)人或家庭

　　B.個(gè)人或單位

　　C.個(gè)人或團(tuán)體

　　D.家庭或單位

　　E.家庭或團(tuán)體

　　48.目前，我國(guó)社會(huì)工作正從傳統(tǒng)的行政模式向( )過(guò)渡。

　　A.現(xiàn)代的專(zhuān)業(yè)模式

　　B.現(xiàn)代的福利模式

　　C.現(xiàn)代的救助模式

　　D.現(xiàn)代的保障模式

　　E.現(xiàn)代的服務(wù)模式

　　49.在社區(qū)組織建立的過(guò)程中，社會(huì)工作者除了扮演使能者的角色外，還要扮演( )的角色。

　　A.教育者

　　B.倡導(dǎo)者

　　C.協(xié)調(diào)者

　　D.組織者

　　E.經(jīng)紀(jì)人

　　50.中國(guó)的民政部與勞動(dòng)社會(huì)保障部是( )。

　　A.社會(huì)福利與衛(wèi)莊合并的行政主管機(jī)關(guān)

　　B.獨(dú)立的社會(huì)福利行政主管機(jī)關(guān)

　　C. 社會(huì)福利與勞工合并的行政主管機(jī)關(guān)

　　D.社會(huì)福利、衛(wèi)生、勞工合并的行政主管機(jī)關(guān)

　　E.社會(huì)福利與其他公共行政職能混合的行政主管機(jī)構(gòu)

　　51.假如你是一名社會(huì)工作者，在一家青少年機(jī)構(gòu)工作。最近你接納了一位23歲的女案主，她經(jīng)常酗酒，情緒低落。你們之間已經(jīng)建立了良好的專(zhuān)業(yè)關(guān)系，你也鼓勵(lì)她講出自己的煩心事。有一次，在你再三承諾替她保密的情況下，她告訴你在14歲時(shí)，她和繼父發(fā)生了性關(guān)系，一直持續(xù)到現(xiàn)在。這就是她一直苦惱、憂(yōu)郁和酗酒的原因。馬上就要開(kāi)個(gè)案正作會(huì)了，你所面臨的倫理難題是( )。

　　A.保密問(wèn)題

　　B.案主自決與知情同意

　　C.情理法問(wèn)題

　　D. 價(jià)值串立還是價(jià)值介入

　　E.個(gè)人利益和社會(huì)責(zé)任

　　52.行為主義理論的一個(gè)基本取向就是( )。

　　A.將心理與行為結(jié)合起來(lái)

　　B.將心理與行為分離開(kāi)來(lái)

　　C.將認(rèn)知與行為結(jié)合起來(lái)

　　D.將認(rèn)知與行為分離開(kāi)來(lái)

　　E.將心理與認(rèn)知分離開(kāi)來(lái)

　　53.艾利斯與哈帕合作，在1955年正式提出( )。

　　A.心理社會(huì)治療模式

　　B.認(rèn)知行為治療模式

　　C.理性情緒治療模式

　　D.任務(wù)中心模式

　　E.危機(jī)介入模式

　　54.在組員之間形成能夠[!--RandomWord.2--]相互融洽，有所包容的結(jié)構(gòu)是( )。

　　A.溝通結(jié)構(gòu)

　　B.社會(huì)關(guān)系結(jié)構(gòu)

　　C.權(quán)力結(jié)構(gòu)

　　D.領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)

　　E.角色結(jié)構(gòu)

　　55.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理區(qū)別于其他專(zhuān)業(yè)倫理的最重要的特點(diǎn)是( )。

　　A.社會(huì)工作者要盡量保護(hù)和發(fā)展服務(wù)對(duì)象的權(quán)益

　　B.始終保證專(zhuān)業(yè)價(jià)值高于個(gè)人價(jià)值

　　C.最具專(zhuān)業(yè)性

　　D.最具權(quán)威性

　　E.約束與鼓勵(lì)并重

　　56.作為一種工作方法社區(qū)工作有其獨(dú)特性，它與個(gè)案工作和小組工作的區(qū)別外不包括( )。

　　A.分析問(wèn)題的視角更為結(jié)構(gòu)取向

　　B.介入問(wèn)題的層面更為宏觀

　　C.具有一定的政治性

　　D.專(zhuān)業(yè)方法更為科學(xué)

　　E.富有批判和反思精神

　　57.以下各項(xiàng)中，說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。

　　A.與營(yíng)利組織相比，社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)是以使命、服務(wù)為根本出發(fā)點(diǎn)

　　B.無(wú)論是政府組織、企業(yè)組織還是非營(yíng)利組織.都存在財(cái)務(wù)管理問(wèn)題

　　C.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的普通員工不能了解機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)狀況

　　D.良好的財(cái)務(wù)管理可以避免社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)危柵。

　　E.財(cái)務(wù)管理可以提供經(jīng)費(fèi)支持方案執(zhí)行

　　58.( )是建立社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)公共信任度的重要途徑。

　　A.管理

　　B.溝通

　　C.說(shuō)明

　　D.交代、

　　E.評(píng)估

　　59.撰寫(xiě)調(diào)查研究報(bào)告的基本原則是( )。

　　A.標(biāo)題與內(nèi)容呼應(yīng)

　　B.與該研究采甩的研究方法及方法論呼應(yīng)

　　C.觀點(diǎn)與資料密切配合

　　D.定量資料與定性資料的結(jié)合

　　E.樸實(shí)流暢

　　60.普通研究報(bào)告應(yīng)該體現(xiàn)完整的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，其中不包括( )。

　　A.標(biāo)題

　　B.研究問(wèn)題

　　C.文獻(xiàn)回顧

　　D.發(fā)現(xiàn)

　　E.相關(guān)理論

　　二、多項(xiàng)選擇題

　　1.社會(huì)行政運(yùn)用( )等行政管理方法對(duì)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理以有效地達(dá)致社會(huì)工作目標(biāo).是管理學(xué)與社會(huì)工作關(guān)系的突出體現(xiàn)。

　　A.領(lǐng)導(dǎo)

　　B.組織

　　C.指揮

　　D.協(xié)調(diào)

　　E.控制

　　2.比斯臺(tái)克提出的社會(huì)工作價(jià)值體系包含的內(nèi)容有( )。

　　A.人的活動(dòng)

　　B.人的責(zé)任

　　C.人的權(quán)利

　　D.社會(huì)功能

　　E.社會(huì)的責(zé)任

　　3.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)守則的特征包括( )。

　　A.權(quán)威性

　　B.規(guī)范性

　　C.目的性

　　D.對(duì)稱(chēng)性

　　E.相對(duì)穩(wěn)定性

　　4.埃里克森指出，人生有以下哪幾個(gè)階段?( )

　　A.嬰兒期

　　B.幼兒期

　　C.青少年期

　　D.生殖期

　　E.老年期

　　5.索羅門(mén)提出從以下幾個(gè)方面幫助服務(wù)對(duì)象提高自己的能力( )。

　　A.協(xié)助他們確認(rèn)自己是改變自己的媒介

　　B.協(xié)助他們了解社會(huì)工作人員的知識(shí)和技巧是可以分享和運(yùn)用的

　　C.協(xié)助他們認(rèn)識(shí)社會(huì)工作者只是幫助受助人解決問(wèn)題的伙伴，受助人自己則是解決問(wèn)題的主體

　　D.協(xié)助他們掌握解決問(wèn)題的技巧

　　E.協(xié)助他們明確無(wú)為感是可以改變的

　　6.個(gè)案管理的實(shí)施原則包括( )。

　　A.案主參與

　　B.服務(wù)評(píng)估

　　C.照顧協(xié)調(diào)

　　D.資源整合

　　7.小組后期組員的特點(diǎn)有( )

　　A.小組成員彼此熟識(shí)和聚合

　　B.對(duì)小組有較高的認(rèn)同

　　C.家庭式的情感減弱，次小組出現(xiàn)

　　D. 成員之間權(quán)力的競(jìng)爭(zhēng)和情感波動(dòng)趨于縮小

　　E.兩極行為

　　8.地區(qū)發(fā)展模式的優(yōu)點(diǎn)包括( )。

　　A.營(yíng)造良好的社區(qū)氣氛

　　B. 調(diào)和不同利益群體的手段多

　　C.提高居民的能力

　　D.民主參與成本低而效益高

　　E.切合中國(guó)文化傳統(tǒng)

　　9.以下社會(huì)公益類(lèi)事業(yè)單位中，屬于傳統(tǒng)意義上的差額撥款單位的是( )。

　　A.兒童福利院

　　B.高等教育院校

　　C.非營(yíng)利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)

　　D.社會(huì)救助管理站

　　E.街道層面的社區(qū)服務(wù)中心

　　10.公信力評(píng)估必須在如下方面作出評(píng)估( )。

　　A.資金的合理使用和運(yùn)作

　　B.服務(wù)和活動(dòng)與組織使命和宗旨保持一致

　　C.財(cái)務(wù)與信息的透明化

　　D.公眾的滿(mǎn)意度

　　E.規(guī)范的治理結(jié)構(gòu)

　　11.勞動(dòng)與社會(huì)保障部在社會(huì)保障方面的主要職責(zé)包括( )。

　　A.社會(huì)保險(xiǎn)工作

　　B.促進(jìn)就業(yè)工作

　　C.城鄉(xiāng)社會(huì)救助工作

　　D.優(yōu)撫安置工作

　　E.勞動(dòng)保護(hù)工作

　　12.社會(huì)工作督導(dǎo)的功能包括( )。

　　A.行政的功能

　　B.社會(huì)的功能

　　C.教育的功能

　　D.支持的功能

　　E.評(píng)估的功能

　　13.社會(huì)工作督導(dǎo)過(guò)程中的技巧包括( )。

　　A.督導(dǎo)的相契合技巧

　　B.訂立協(xié)議

　　C.開(kāi)展話(huà)題的技巧

　　D.同感與分享感受的技巧

　　E.注意價(jià)值的共同性

　　14.同事督導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)主要有( )。

　　A.在督導(dǎo)過(guò)程中，專(zhuān)家的權(quán)威降到最低，沒(méi)有權(quán)威現(xiàn)象

　　B.參與者可以在最方便的時(shí)間組織和安排督導(dǎo)會(huì)議

　　C.這種督導(dǎo)不需要付費(fèi)

　　D.節(jié)省時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和專(zhuān)業(yè)人力

　　E.對(duì)于非常有經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)工作者，選擇同事督導(dǎo)方式更容易有收獲

　　15.志愿者督導(dǎo)在督導(dǎo)志愿者的過(guò)程中，主要有哪些方面的工作?( )

　　A.根據(jù)志愿者的基本要求，協(xié)助志愿者建立適當(dāng)?shù)姆��?wù)價(jià)值和工作態(tài)度

　　B.把握志愿者督導(dǎo)和志愿者雙方的角色職責(zé)和期待，建立彼此信任的督導(dǎo)關(guān)系

　　C.確保志愿者在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)目標(biāo)和行政程序內(nèi)提供服務(wù),做好志愿者和機(jī)構(gòu)的溝通工作D.切實(shí)做好工作安排和分配，隨時(shí)幫助補(bǔ)充志愿者的服務(wù)技術(shù)

　　E.給予志愿者從事該工作的滿(mǎn)足感和價(jià)值感.進(jìn)而使其愿意持續(xù)投身志愿服務(wù)。

　　16.反實(shí)證主義方法論具有的特點(diǎn)包括( )。

　　A.強(qiáng)調(diào)社會(huì)現(xiàn)象不同自然現(xiàn)象

　　B.反對(duì)社會(huì)唯名論，主張社會(huì)唯實(shí)論

　　C.認(rèn)為社會(huì)研究方法著重分析社會(huì)整體的因素

　　D.認(rèn)為社會(huì)科學(xué)的主要方法是以[!--RandomWord.13--]描述性的歷史方法說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)象

　　E.注重社會(huì)現(xiàn)象的發(fā)生、變化過(guò)程和人的意識(shí)過(guò)程

　　17.研究者須經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)步驟完成問(wèn)卷?( )

　　A.進(jìn)行探索性工作

　　B.設(shè)計(jì)問(wèn)卷初稿

　　C.試用

　　D.收集意見(jiàn)

　　E.修改

　　18.個(gè)案研究的目標(biāo)包括( )。

　　A.尋找原因

　　B.提出策略

　　C.建構(gòu)理論

　　D.協(xié)助發(fā)展

　　E.方案評(píng)估

　　19.行動(dòng)研究的特點(diǎn)有( )。

　　A.目標(biāo)在于解決實(shí)踐問(wèn)題

　　B.對(duì)象是行動(dòng)者的實(shí)踐情境

　　C.強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性研究.注重改變行為的模式

　　D.研究方法兼用量與質(zhì)方法，但偏向定性研究

　　E.研究過(guò)程是研究者與行動(dòng)者伙伴式合作

　　20.定量研究的準(zhǔn)備工作中，在候選的若干研究問(wèn)題中確定一個(gè)研究課題要遵循的原則有( )。

　　A.目標(biāo)性

　　B.可行性

　　C.對(duì)稱(chēng)性

　　D.創(chuàng)造性

　　E.必要性

　　21.制定我國(guó)新的社會(huì)工作倫理標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容上應(yīng)遵循的原則有( )。

　　A.現(xiàn)實(shí)原則和發(fā)展原則相承

　　B.文化原則和政治原則互補(bǔ)

　　C.科學(xué)原則和傳統(tǒng)原則互適

　　D.個(gè)人原則與集體原則統(tǒng)

　　E.本土原則和國(guó)際原則并重

　　22.整合感情紐帶和行為控制兩個(gè)變量可得出的家庭教養(yǎng)模式有( )。

　　A.權(quán)威型

　　B.****型

　　C.縱容型

　　D.民主型

　　E.疏離型

　　23.危機(jī)通�？梢苑譃�( )。

　　A.成長(zhǎng)危機(jī)

　　B.情感危機(jī)

　　C.情境危機(jī)

　　D.社會(huì)危機(jī)

　　E.生活危機(jī)

　　24.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理者在溝通方面扮演著非常重要的角色，包括( )。

　　A.上情下達(dá)

　　B.下情上達(dá)

　　C.與同事協(xié)調(diào)

　　D.授權(quán)任務(wù)

　　E.向公眾交待

　　25.社會(huì)工作督導(dǎo)的功能包括( )。

　　A.行政的功能

　　B.社會(huì)的功能

　　C.教育的功能

　　D.支持的功能

　　E.評(píng)估的功能

　　26.社會(huì)工作制度建設(shè)是個(gè)系統(tǒng)工程，包含的要素有( )。

　　A.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人員

　　B.社會(huì)工作實(shí)踐環(huán)境

　　C.有關(guān)政策和法律

　　D.調(diào)查和研究

　　E.行政管理

　　27.以下哪幾個(gè)原則可以體現(xiàn)小組工作的價(jià)值觀?( )

　　A.互助互惠的原則

　　B.尊重小組組員的權(quán)利和能力的原則

　　C.民主參與和決策的原則

　　D.增強(qiáng)權(quán)能的原則

　　E.完全民主和自由的原則

　　28.社會(huì)工作者最常面臨的壓力來(lái)源包括( )。

　　A.來(lái)自服務(wù)對(duì)象的壓力

　　B.來(lái)自家庭和親人的壓力

　　C.來(lái)自工作的壓力

　　D.來(lái)自服務(wù)機(jī)構(gòu)的行政壓力

　　E.來(lái)自社會(huì)工作認(rèn)識(shí)的壓力

　　29.下列屬于社會(huì)工作者的間接服務(wù)角色的是( )。

　　A.服務(wù)提供者

　　B.支持者

　　C.管理者

　　D.研究者

　　E.倡導(dǎo)者

　　30.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任包括( )。

　　A.自我決定

　　B.知情同意

　　C.實(shí)踐能力

　　D.文化能力

　　E.合作

　　31.西方社會(huì)工作的價(jià)值基礎(chǔ)包括( )。

　　A.社會(huì)變革思想

　　B.人道主義

　　C.社會(huì)福利思想

　　D.新教倫理

　　E.社會(huì)革命觀念

　　32.精神分析理論的實(shí)務(wù)原則有( )。

　　A.推崇個(gè)別化原則

　　B.強(qiáng)調(diào)要與受助人簽訂治療協(xié)議

　　C.治療者要為受助人提供一個(gè)安全與支持的環(huán)境

　　D.采用的基本方法是自由聯(lián)想

　　E.受助人要傾聽(tīng)和同感治療者的想法與感受，要給予支持、接納和理解

　　33.結(jié)構(gòu)式家庭治療模式需要完成的任務(wù)有( )。

　　A.改變家庭成員的看法

　　B.改變家庭結(jié)構(gòu)

　　C.引導(dǎo)家庭成員建立良好的關(guān)系

　　D.使人與家庭及環(huán)境互動(dòng)

　　E.改變家庭錯(cuò)誤觀念

　　34.最基本和常用的小組工作模式有( )。

　　A.社會(huì)目標(biāo)模式

　　B.任務(wù)中心模式

　　C.治療模式

　　D.互動(dòng)模式

　　E.發(fā)展模式

　　35.社區(qū)的功能是分析社區(qū)的重要指標(biāo)，社區(qū)的功能有( )。

　　A.“生產(chǎn)——消費(fèi)——流通”的經(jīng)濟(jì)功能

　　B.社會(huì)化功能或教育功能

　　C.社會(huì)參與功能

　　D.社會(huì)調(diào)節(jié)功能

　　E.心理支持功能或感情功能

　　36.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)劃大致分為( )。

　　A.使命宣言

　　B.策略性計(jì)劃

　　C.目標(biāo)性計(jì)劃

　　D.區(qū)域性計(jì)劃

　　E.運(yùn)作性計(jì)劃

　　37.社會(huì)工作督導(dǎo)的原則有( )。

　　A.有利于機(jī)構(gòu)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

　　B.有利于社會(huì)進(jìn)步

　　C.支持與持續(xù)反思

　　D.互動(dòng)互助

　　E.促進(jìn)自我完善

　　38.問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則有( )。

　　A.問(wèn)卷設(shè)計(jì)應(yīng)以回答者視角為主

　　B.考慮問(wèn)卷調(diào)查的障礙因素

　　C.應(yīng)充分考慮回答者的身份

　　D.應(yīng)注重問(wèn)卷結(jié)構(gòu)和提問(wèn)方式

　　E.應(yīng)整合研究目的、內(nèi)容、樣本特征和資料處理方法等因素，保證調(diào)查的可行性

　　39.ERG理論中的生存需要相當(dāng)于馬斯洛所指的( )。

　　A.生理需要

　　B.安全需要

　　C.歸屬與愛(ài)的需要

　　D.尊重的需要

　　E.認(rèn)知需要

　　40.社會(huì)工作者的基本特征有哪些?( )

　　A.認(rèn)同并遵循社會(huì)工作的價(jià)值準(zhǔn)則

　　B.他們是從事社會(huì)福利服務(wù)的人員

　　C.他們掌握一定的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)方法

　　D.他們可以在一定程度上控制和管理服務(wù)對(duì)象

　　E.他們?cè)谝欢ǖ慕M織框架內(nèi)開(kāi)展職業(yè)性的助人活動(dòng)

　　參考答案

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.D 2.C 3.B 4.A 5.B 6.C 7.A 8.C 9.B 10.C 11.D 12.A 13.A 14.A 15.D 16. B 17.E 18.D 19.A 20.B 21.D 22.B 23.D 24.D 25.B 26.A 27.A 28.B 29.B 30.D 31.B 32.A 33.C 34.B 35.A 36.B 37.D 38.D 39.D 40.D 41.A 42.B 43.A 44.C 45.C 46.A 47.A 48.A 49.D 50.E 51.A 52.B 53.C 54.B 55.A 56.D 57.C 58.E 59.B 60.E

　　二、多項(xiàng)選擇題

　　1.BCDE 2.BCDE 3.ABCE 4.ABCE 5.ABCE 6.ABCD 7.ABCD 8.ACE 9.BCE 10.ABCE 11.ABE 12.ACD 13.ABCD 14.ABCE 15.ABCD 16.ACDE 17.ABCE 18.ABCD 19.ABDE 20.BDE 21.ABE 22.ABCE 23.AC 24.ABCE 25.ACD 26.ABCE 27.ABCD 28.ACDE 29.CD 30.ABCD 31.BCD 32.ABCD 33.ABE 34.ACDE 35.ABCE 36.ABE