第十章 社會工作研究

　　一、單項(xiàng)選擇題[答題要求：每題的備選項(xiàng)中，只有一個最符合題意。請將正確答案的代碼填在( )中]

　　1.社會工作研究作為社會工作的有機(jī)組成部分，是在社會工作( )指導(dǎo)一下完成的研究過程。

　　A.知識

　　B.技巧

　　C.價值

　　D.方法

　　E.目的

　　2.社會工作的研究對象主要包括貧窮人士、老人、病人、失業(yè)者、流動人口等，這是從( )上對社會工作研究對象的界定。

　　A.問題

　　B.需要

　　C.方法

　　D.人群

　　E.技巧

　　3.社會工作教師觀察一線社會工作者的實(shí)務(wù)過程，進(jìn)而提出優(yōu)化實(shí)務(wù)過程的思路，這個案例說明，社會工作研究( )。

　　A.不能獨(dú)立于實(shí)務(wù)過程之外

　　B.可以獨(dú)立于實(shí)務(wù)過程之外

　　C.成果的使用者只能是社會工作者

　　D.可以提升社會工作理論

　　E.是在社會工作倫理指導(dǎo)下完成的

　　4.社會工作理論可以分為基礎(chǔ)理論和( )兩種。

　　A.知識理論

　　B.能力理論

　　C.整體理論

　　D.部分理論

　　E.實(shí)務(wù)理論

　　5.社會工作研究從發(fā)展知識角度而言，除了在具體項(xiàng)目中，采用科學(xué)研究方法，有利于制訂服務(wù)計劃、在計劃執(zhí)行中修正工作技術(shù)和評價服務(wù)效果，從而檢驗(yàn)社會工作的知識的功能之外，還有( )的功能。

　　A.了解服務(wù)對象的需求，從而提供相應(yīng)的服務(wù)

　　B.評估服務(wù)成效，從而改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量

　　C.分析因果，從而提出解題思路

　　D.發(fā)展理論，從而提煉社會工作本土實(shí)務(wù)模式

　　E.提出工作方案，從而改善社會服務(wù)

　　6.方法論是社會工作研究的重要組成部分，它是社會工作研究的宏觀指南，又是構(gòu)造社會工作( )的基礎(chǔ)。

　　A.理論體系

　　B.研究范式

　　C.研究方法

　　D.具體技術(shù)

　　E.價值倫理

　　7.在定量研究和定性研究的對于研究者與研究對象關(guān)系的處理上，下列說法;錯誤的是( )。

　　A.定性研究要求研究者對自己與研究對象之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)適

　　B.定量研究基本上排除了研究者本人對研究對象的影響

　　C.定性研究要求研究者對自己與研究對象之間的關(guān)系進(jìn)行動態(tài)反思

　　D.定量研究盡量設(shè)法讓被研究對象把研究人員視為自己人

　　E.定性研究盡量設(shè)法讓被研究對象把研究人員視為自己人

　　8.下列關(guān)于定量研究與定性研究不同特點(diǎn)的說法，錯誤的是( )。

　　A.在研究和理論的關(guān)系上，定量研究不一定從假設(shè)出發(fā)，而是在研究竭程中逐步形成理論假設(shè);定性研究要事先設(shè)定假設(shè)

　　B.在研究和理論的關(guān)系上，定量研究從假設(shè)出發(fā);定性研究不一定要事設(shè)定假設(shè)，而是在研究過程中逐步形成理論假設(shè)

　　C.在研究策略上，定量研究事先形成研究設(shè)計;定性研究的研究設(shè)計零活變化，可根據(jù)當(dāng)時隋況修改

　　D.在資料特性上，定量研究主要搜集和分析量化的資料、可操作的變量和統(tǒng)計數(shù)據(jù);定性研究則主要獲取描述性的信息 E.在結(jié)果范圍上，定量研究注重研究問題的普遍性、代表性及其普遍指導(dǎo)意義;定性研究則注重研究對象、有助于發(fā)現(xiàn)研究問題的個別性和特殊性，以此發(fā)現(xiàn)問題或提出發(fā)現(xiàn)問題的新視角

　　9.定量研究與定性研究有其不同的適用范圍，下列說法錯誤的是( )。

　　A.定性研究適用于宏觀層面的大規(guī)模的調(diào)查與預(yù)測等場合

　　B.定性研究適用于在微觀層面對個別事物進(jìn)行細(xì)致、動態(tài)的描述和分析

　　C.定性研究適用于不熟悉的社會系統(tǒng)、無權(quán)威和不受控制的場景

　　D.定量研究適用于宏觀層面的大規(guī)模的調(diào)查與預(yù)測等場合

　　E.定量研究適用于研究問題已有大量資料、資料搜集相對容易、需要探討變量關(guān)系等場合

　　10.關(guān)于問卷設(shè)計的原則，下列說法錯誤的是( )。

　　A.考慮問卷調(diào)查的障礙因素，如被調(diào)查者是否愿意、是否有能力回答問題

　　B.問卷設(shè)計應(yīng)該以回答者視角為主

　　C.問卷設(shè)計應(yīng)該以調(diào)查者視角為主

　　D.問卷設(shè)計應(yīng)該讓回答者認(rèn)可、容易理解和回答

　　E.應(yīng)整合研究目的、內(nèi)容、樣本特征和資料處理方法等因素，保證調(diào)查的可行性

　　11.兩個班級學(xué)生的逃學(xué)比例都為 10%，其他方面都比較接近。對實(shí)驗(yàn)組的班級每月進(jìn)行一次有關(guān)讀書重要性的講座，對照組則無上述安排。半年后，實(shí)驗(yàn)組和對照組的該指標(biāo)分別為 5%和 13%，可以認(rèn)為干預(yù)是有效的。該研究屬于社會工作研究中的( )。

　　A.個案研究

　　B.小組研究

　　C.實(shí)驗(yàn)研究

　　D.行動研究

　　E.社區(qū)研究

　　12.關(guān)于個案研究的優(yōu)缺點(diǎn)，下列論述錯誤的是( )。

　　A.有利于客觀、深入、準(zhǔn)確地把握研究對象的問題、需要及其原因機(jī)制，進(jìn)而對其有全面深入的認(rèn)識

　　B.有利于提出有效和具體的處理辦法或解決問題的方案

　　C.由于樣本很少和對象缺乏代表性，研究發(fā)現(xiàn)不能進(jìn)行推論

　　D.研究可在相對較短的時間內(nèi)完成

　　E.研究需要花費(fèi)許多時間

　　13.下列關(guān)于行動研究論述錯誤的是( )。

　　A.行動研究就是被研究者與問題有關(guān)的人員一起參與研究和行動，并將研究發(fā)現(xiàn)應(yīng)用于行動，進(jìn)而提高自己改變社會實(shí)踐的能力

　　B.按照研究側(cè)重點(diǎn)分類，行動研究可以歸納為行動者用科學(xué)方法對自己的行動進(jìn)行研究、行動者為解決自己實(shí)踐中的問題而進(jìn)行的研究和行動者對自己的實(shí)踐進(jìn)行批判性反思等三種類型

　　C.根據(jù)參與者對自己的行動所作的反思，行動研究可以分成行動中認(rèn)識、行動中反思和對行動進(jìn)行反思等三類

　　D.根據(jù)參與研究的成員成分，行動研究可以有合作模式、支持模式和獨(dú)立模式等三種模式

　　E.按照參與者對自己的行動所作的反思，行動研究可以歸納為行動者用科學(xué)方法對自己的行動進(jìn)行研究、行動者為解決自己實(shí)踐中的問題而進(jìn)行的研究和行動者對自己的實(shí)踐進(jìn)行批判性反思等三種類型

　　14.在確定研究課題時要遵循必要性、創(chuàng)造性和( )等三個原則。

　　A.可靠性

　　B.公正性

　　C.現(xiàn)實(shí)性

　　D.可行性

　　E.長遠(yuǎn)性

　　15.觀察法是定性研究中常用的一種收集資料的方法，下列關(guān)于觀察法的論述中錯誤的是( )。

　　A.無結(jié)構(gòu)觀察對研究對象、范圍、內(nèi)容、程序等有標(biāo)準(zhǔn)化的要求

　　B.觀察法有參與觀察和非參與觀察兩種

　　C.參與觀察是研究者參與到被研究的人群之中

　　D.非參與觀察是研究者只作為旁觀者

　　E.結(jié)構(gòu)式觀察對研究對象、范圍、內(nèi)容、程序等有標(biāo)準(zhǔn)化的要求

　　16.無結(jié)構(gòu)式訪問是社會工作定性研究的重要方法，下列關(guān)于無結(jié)構(gòu)式訪問的論述中錯誤的是( )。

　　A.無結(jié)構(gòu)式訪問的思路是邊進(jìn)行邊形成的

　　B.無結(jié)構(gòu)式訪問的思路是在訪問前就已形成的

　　C.焦點(diǎn)小組就是采用小組工作的互動技巧，進(jìn)行小規(guī)模的集體訪問

　　D.重點(diǎn)訪問即將訪問集中于某一經(jīng)驗(yàn)及其影響

　　E.深度訪問主要用于個案資料和生活史

　　17.撰寫報告應(yīng)當(dāng)注意標(biāo)題與內(nèi)容呼應(yīng)等原則，下列( )在撰寫報告時需要極力避免。

　　A.注意資料的邏輯性和完整性

　　B.觀點(diǎn)與資料密切配合

　　C.定量資料和定性資料的結(jié)合

　　D.文字應(yīng)當(dāng)樸實(shí)流暢

　　E.文字空洞無物

　　18.研究問題、目標(biāo)和意義應(yīng)當(dāng)在研究報告的( )部分提出。

　　A.標(biāo)題

　　B.導(dǎo)論

　　C.文獻(xiàn)回顧

　　D.研究方法

　　E.研究發(fā)現(xiàn)

　　19.下列( )選項(xiàng)不是文獻(xiàn)回顧部分的主要內(nèi)容。

　　A.說明本項(xiàng)研究的關(guān)鍵詞

　　B.梳理與本研究相關(guān)的已有研究成果

　　C.說明本研究使用的收集資料、分析資料的方法

　　D.對所及概念進(jìn)行操作化說明

　　E.形成研究架構(gòu)

　　20.研究報告應(yīng)該體現(xiàn)完整的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，除了標(biāo)題、研究問題、目標(biāo)和意義之外，下列( )不屬于研究報告的主要內(nèi)容。

　　A.文獻(xiàn)回顧

　　B.研究方法

　　C.研究發(fā)現(xiàn)

　　D.成果應(yīng)用

　　E.討論和建議

　　二、多項(xiàng)選擇題[答題要求：每題的備選項(xiàng)中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有 1 個錯項(xiàng)。請將正確答案的代碼填在( )中]

　　1.社會工作研究作為社會工作的領(lǐng)域之一，體現(xiàn)了社會工作的價值和( )。

　　A.主體

　　B.對象

　　C.方法

　　D.知識

　　E.目標(biāo)

　　2.社會工作研究的研究對象主要是弱勢群體或弱勢問題，它的特性還包括( )。

　　A.研究者可以是資料的搜集者和分析者，也很可能是研究結(jié)果的應(yīng)用者

　　B.以社會工作視角探討研究議題

　　C.在社會工作倫理指導(dǎo)下完成研究過程

　　D.把社會工作當(dāng)作社會現(xiàn)象和對象而進(jìn)行的研究

　　E.目的在于促進(jìn)實(shí)務(wù)及提升理論，最終推進(jìn)服務(wù)對象的整體福利

　　3.社會工作研究從改善具體服務(wù)角度而言，主要的功能包括( )

　　A.了解服務(wù)對象需求，從而提供相應(yīng)的服務(wù)

　　B.評估服務(wù)成效，從而改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量

　　C.分析因果，從而提出解題思路

　　D.檢驗(yàn)知識，從而提煉社會工作本土實(shí)務(wù)模式

　　E.提出工作方案，從而改善社會服務(wù)

　　4.實(shí)證主義方法論強(qiáng)調(diào)將社會現(xiàn)象作為研究起點(diǎn)，重視社會現(xiàn)象的概括歸納，努力尋求現(xiàn)象間的相關(guān)關(guān)系，由經(jīng)驗(yàn)事實(shí)來檢驗(yàn)其假設(shè)，從而發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，它的基本觀點(diǎn)還包括( )。

　　A.強(qiáng)調(diào)社會現(xiàn)象不同于自然現(xiàn)象

　　B.人類行為、社會變化的因果關(guān)系或相關(guān)關(guān)系是可以被感知、概括和客觀計量的

　　C.社會研究的任務(wù)在于說明社會現(xiàn)象或規(guī)律是什么，而不是說明社會現(xiàn)象應(yīng)該或必須是什么

　　D.自然科學(xué)方法適合于社會研究，社會現(xiàn)象可以作為事物來看待和研究

　　E.社會研究對象與自然科學(xué)研究對象都是純客觀的，它們不依賴于研究者而獨(dú)立存在，事物本身存在著內(nèi)在的、必然的、可以重復(fù)的規(guī)律

　　5.馬克思的方法論包含辯證唯物主義和歷史唯物主義，具有哲學(xué)方法論和具體研究方法論兩個層面的涵義。其在哲學(xué)層次上的主要觀點(diǎn)是( )。

　　A.強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)先于理論而存在，強(qiáng)調(diào)知識來源于實(shí)踐

　　B.強(qiáng)調(diào)研究過程的經(jīng)驗(yàn)性與實(shí)踐性，認(rèn)為應(yīng)該把社會作為整體研究

　　C.以歷史的、發(fā)展的觀點(diǎn)取代了靜態(tài)分析

　　D.強(qiáng)調(diào)在占有大量資料的基礎(chǔ)上，對研究對象進(jìn)行詳細(xì)深入的觀察與分析

　　E.知識發(fā)展也是辯證的

　　6.社會工作研究在確定研究問題的倫理方面應(yīng)當(dāng)考慮的問題有( )。

　　A.研究者身份

　　B.研究正當(dāng)性

　　C.研究結(jié)果的公開和分享

　　D.實(shí)務(wù)應(yīng)用性

　　E.經(jīng)費(fèi)來源

　　7.社會工作研究在確定研究過程的倫理方面除了應(yīng)當(dāng)考慮自愿參與和知情同意的原則之外，還應(yīng)當(dāng)注意( )。

　　A.匿名和保密

　　B.實(shí)務(wù)應(yīng)用性

　　C.價值中立

　　D.被研究者有權(quán)利和機(jī)會表達(dá)自己的意見

　　E.不傷害參與者

　　8.調(diào)查問卷的基本結(jié)構(gòu)包括( )。

　　A.評價

　　B.封面信

　　C.答案

　　D.指導(dǎo)語

　　E.問題

　　9.調(diào)查問卷一般需要經(jīng)過以下( )步驟來設(shè)計完成。

　　A.通過文獻(xiàn)回顧或?qū)嵉乜疾煺J(rèn)識研究問題，進(jìn)行探索性工作

　　B.整合研究目的、內(nèi)容、樣本特征和資料處理方法等因素，保證調(diào)查的可行性

　　C.先將問題列出再排序，形成問卷結(jié)構(gòu)再補(bǔ)充相關(guān)問題，設(shè)計問卷初稿

　　D.將問卷初稿交給專家去評價，或進(jìn)行試調(diào)查予以試用

　　E.根據(jù)回收情況進(jìn)行修訂

　　10.在設(shè)計問卷的問題和答案時，要注意( )。

　　A.問題應(yīng)按序排列。熟悉、簡單、對方感興趣、封閉式問題置于后面行為、態(tài)度、敏感的問題放在前面

　　B.開放式問題應(yīng)注意空間大小，封閉式問題應(yīng)關(guān)注答案的窮盡性和斥性

　　C.問題語言應(yīng)簡短明了，避免“雙重涵義”與含混不清

　　D.題數(shù)適當(dāng)，一般在被調(diào)查者 20 分鐘～30分鐘內(nèi)完成為宜

　　E.問題應(yīng)按序排列，熟悉、簡單、對方感興趣、封閉式問題置于前面行為、態(tài)度、敏感的問題放在后面

　　11.下列關(guān)于社會工作研究方法論述正確的是( )。

　　A.個案研究是對單個對象的某項(xiàng)特定行為或問題進(jìn)行的整體性的和深的研究

　　B.實(shí)驗(yàn)研究就是被研究者與問題有關(guān)的人員一起參與研究和行動，他將研究發(fā)現(xiàn)直接應(yīng)用于行動，進(jìn)而提高自己改變社會實(shí)踐的能力

　　C.行動研究就是把研究問題置于理想場境中，通過嚴(yán)格的控制和策劃使得所研究的變量及其關(guān)系得以體現(xiàn)

　　D.實(shí)驗(yàn)研究就是把研究問題置于理想場境中，通過嚴(yán)格的控制和策劃，使得所研究的變量及其關(guān)系得以體現(xiàn)

　　E.行動研究就是被研究者與問題有關(guān)的人員一起參與研究和行動，他們將研究發(fā)現(xiàn)直接應(yīng)用于行動，進(jìn)而提高自己改變社會實(shí)踐的能力

　　14.個案研究是對單個對象的某項(xiàng)特定行為或問題進(jìn)行的整體性和深入的研究，其特點(diǎn)包括( )。

　　A.調(diào)查程序不嚴(yán)格，可不拘時地、用多種方法進(jìn)行研究

　　B.手段和資料多元，研究者可以運(yùn)用各種手段，采用不同角度，詳細(xì)記載研究對象的各方面資料

　　C.對個人生活史及有關(guān)文獻(xiàn)都加以考慮，常使用歷史視角把握資料，并在此過程中注重調(diào)查對象的主觀感受

　　D.調(diào)查程序嚴(yán)格，必須在特定的時間和地點(diǎn)、用特定的方法進(jìn)行研究

　　E.強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性研究，注重改變行為的模式

　　15.行動研究的目標(biāo)在于解決實(shí)踐問題、改善實(shí)踐本身和優(yōu)化實(shí)務(wù)工作者的工作情境，研究者就是實(shí)務(wù)工作者，除此之外，行動研究的特點(diǎn)還包括( )。

　　A.研究方法兼用量與質(zhì)的方法，但偏向定量研究

　　B.研究方法兼用量與質(zhì)的方法，但偏向定性研究

　　C.研究過程是研究者與行動者伙伴式合作，實(shí)務(wù)工作者是主要研究者

　　D.研究成果的應(yīng)用者就是實(shí)務(wù)工作者和研究者自身，并體現(xiàn)出即時性

　　E.研究效果在于解決實(shí)踐問題，增進(jìn)實(shí)務(wù)工作者的專業(yè)成長和全面發(fā)展

　　16.根據(jù)參與研究的成員成分，行動研究的模式包括( )。

　　A.互動模式

　　B.獨(dú)立模式

　　C.整合模式

　　D.支持模式

　　E.合作模式

　　17.定量研究的基本程序，包括提出問題和研究假設(shè)，以及( )等。

　　A.制訂研究方案

　　B.整理和分析資料

　　C.觀察

　　D.得出研究結(jié)論

　　18.在定量研究中，統(tǒng)計分析是分析變量關(guān)系的主要手段，統(tǒng)計分析可以分為多個層面，主要包括( )。

　　A.通過引用已有概念作歸納性分析

　　B.描述單變量的集中趨勢和離中趨勢

　　C.發(fā)現(xiàn)雙變量間關(guān)聯(lián)狀況

　　D.探索多變量間的關(guān)系

　　E.估計這些指標(biāo)的總體參數(shù)值

　　19.無結(jié)構(gòu)式訪問是社會工作定性研究的重要方法，常用的方法包括( )。

　　A.參與觀察

　　B.重點(diǎn)訪問

　　C.焦點(diǎn)小組

　　D.深度訪問

　　E.非參與觀察

　　20.研究報告應(yīng)該體現(xiàn)完整的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，除了標(biāo)題、研究問題、目標(biāo)和意義之外，它還應(yīng)當(dāng)包括以下幾個部分的內(nèi)容( )。

　　A.文獻(xiàn)回顧

　　B.研究方法

　　C.研究發(fā)現(xiàn)

　　D.成果應(yīng)用

　　E.討論和建議

　　參考答案

　　一、 1. C 2. D 3. B 4. E 5. D 6. A 7. D 8. A 9. A 10. C 11. C

　　12.D 13.E 14.D 15.A 16.B 17.E 18.B 19.C 20.D

　　二、1.ABCE 2.ABCE 3.ABCE 4.BCDE 5.ACE 6.BDE 7.ACDE

　　8.BCDE 9.ACDE 10.BCDE 11.ADE 12.BCD 13.ABCD

　　14.ABCE 15.BCDE 16.BDE 17.ABCD 18.BCDE 19.BCD

　　20.ABCE