二、多項(xiàng)選擇題

　　1.社會工作者通過個別會見或資料考察的形式，對可能的小組組員進(jìn)行必要的遴選和評估。遴選和評估的要件主要有( )。

　　A.身體狀況

　　B.年齡和性別

　　C.文化水平及對某些問題的認(rèn)識

　　D.家庭狀況

　　E.職業(yè)狀況

　　2.確定小組工作的目標(biāo)時要遵循的原則有( )。

　　A.目標(biāo)清楚，可以測量和評估

　　B.要有明確的地點(diǎn)限定，以便小組組員清楚在什么地點(diǎn)完成什么目標(biāo)

　　C.具體目標(biāo)之間的相容性，不能相互沖突

　　D.目標(biāo)的表述盡量使用正面的肯定性語言或詞匯，以便小組組員明確知道他們需要做的事情，而非強(qiáng)調(diào)不該做什么事情

　　E.目標(biāo)要適合社會工作機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)能力

　　3.在小組準(zhǔn)備階段，社會工作者要考慮本小組的規(guī)模和時間。小組的規(guī)模指的是小組的大小，影響小組大小的因素有( )。

　　A.小組目標(biāo)

　　B.小組組員的經(jīng)驗(yàn)

　　C.小組組員的家庭背景

　　D.有無協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)者

　　E.探討問題的性質(zhì)

　　4.小組工作的時間所包含的內(nèi)容有( )。

　　A.工作的持續(xù)時間

　　B.小組聚會的頻率

　　C.每次活動時間的長短

　　D.小組開始和結(jié)束的時間

　　E.小組工作最遲完成時間與最早開始時間差

　　5.小組規(guī)范是小組初期社會工作者和小組組員一起建立的適合管理和協(xié)調(diào)組員行為的準(zhǔn)則。小組的規(guī)范主要有( )。

　　A.強(qiáng)制性規(guī)范

　　B.秩序性規(guī)范

　　C.角色規(guī)范

　　D.文化規(guī)范

　　E.國家規(guī)范

　　參考答案：1.BCDE 2.ACD 3.ADE 4.ABCD 5.BCD

　　6.在小組工作開始階段，小組組員的相互認(rèn)識、訂立小組契約和規(guī)范都是增加小組安全感和信任感的重要手段。因此，社會工作者要致力于塑造信任的小組氣氛，要做到( )。

　　A.教組員運(yùn)用同理心，站在社會工作者的角度考慮問題，傾聽他們的問題，并作出真誠有效的回應(yīng)

　　B.創(chuàng)造機(jī)會讓組員表達(dá)自己的想法，通過組員間的相互回饋和關(guān)懷自然地產(chǎn)生信任

　　C.尋找并強(qiáng)調(diào)組員之間的獨(dú)特性

　　D.培養(yǎng)組員積極傾聽他人意見的良好習(xí)慣

　　E.積極引導(dǎo)組員相互溝通并協(xié)助對方澄清誤解

　　7.小組工作的開始階段，社會工作者需要扮演的工作角色包括( )。

　　A.領(lǐng)導(dǎo)者

　　B.鼓勵者

　　C.信息、資源提供者

　　D.引導(dǎo)者

　　E.組織者

　　8.在小組中期轉(zhuǎn)折階段組員所具有的特征中，互動中的抗拒與防衛(wèi)心理表現(xiàn)在組員( )。

　　A.沉默寡言

　　B.常常抓住一個話題不放

　　C.僅以理性與人表面互動

　　D.用缺席或遲到來保護(hù)自己

　　E.獨(dú)占話題

　　9.在小組工作轉(zhuǎn)折期，在面對沖突時，社會工作者應(yīng)該有包容、冷靜和理性的態(tài)度。在解決沖突時，社會工作者可以運(yùn)用一些具體措施，包括( )。

　　A.重新調(diào)整小組規(guī)范和契約

　　B.幫助組員澄清沖突的本質(zhì)，特別是澄清沖突背后的性格與人格差異

　　C.增進(jìn)小組組員對自我的理解，運(yùn)用角色扮演的方法，復(fù)制或重現(xiàn)類似沖突情境，以增進(jìn)自我了解和對他人處境的敏感度

　　D.協(xié)助組員面對和解決由沖突帶來的緊張情緒和人際關(guān)系緊張

　　E.運(yùn)用焦點(diǎn)回歸法，將問題留給社會工作者，讓他解決

　　參考答案：6.BDE 7.ABE 8.ACDE 9.ACD